3. Third culture kids en hun ontwikkeling begrijpen

Online seminarie (Lies Sercu - KU Leuven)

In dit seminarie wordt een omvattend kader besproken dat leraren(-in-opleiding) kan helpen om zogenaamde third culture kids (TCKids) beter te begrijpen. Deze kinderen leven inderdaad in minstens drie culturen: de thuiscultuur, de cultuur van het gastland en een multiculturele ruimte waarin ze interageren met kinderen met diverse culturele achtergronden.

Het model telt vier pijlers en conceptualiseert een TCKid. Tijdens het seminarie worden de 4 pijlers van het model toegelicht en worden de deelnemers uitgedaagd om elk van de pijlers te concretiseren met behulp van voorbeelden uit de eigen onderwijspraktijk. We ronden het seminarie af met de bespreking van een voorbeeld waarin de bruikbaarheid van het geïntegreerde theoretische model wordt gedemonstreerd en nodigen de deelnemers uit om zelf ook een voorbeeld uit hun onderwijspraktijk toe te lichten.