Een warm hart voor leerlingen: de leerkracht-leerlingrelatie als basis voor leren.*
“Ach Noah, ja dat is toch een schat van een kind. Maar Joram, die zou je toch af en toe….” Zoveel leerlingen, zoveel relaties. Elke relatie is uniek en elke relatie doet er toe. En misschien wel meer dan je denkt.
Hoe wordt er in de wetenschap nagedacht over leerkracht-leerlingrelaties? Hoe belangrijk zijn deze relaties voor de ontwikkeling van kinderen in het secundair onderwijs? En waarom gaat het soms mis? Waarom is een warm hart voor leerlingen geen garantie voor goede relaties met leerlingen? Wat te doen als de relatie conflictueus is geworden? En tot slot, hoe kunnen we leerkrachten ondersteunen in hun relaties met kwetsbare leerlingen?
Graag neem ik jullie mee op een zoektocht naar antwoorden op deze en andere vragen over leerkracht-leerlingrelaties.
gratis voor studenten/personeel KULeuven / associatie